ДОУ №3 МДОУ г.Новоуральск

Центр развития ребенка

С условиями проведения курса-тренинга вы можете познакомиться, обратившись к психологу детского сада.

Есть люди обычные, а есть необычные, сохранившие живой интерес к тому, что происходит в жизни. Те, кто задают вопросы. Им многое известно и понятно о своей жизни, о воспитании детей. Но вопросы все равно есть. И это хорошо. Вопрос-ключ к развитию. Именно вопросы позволяют нам совершать удивительные открытия, по-новому взглянуть на, казалось бы, давно известные вещи и увидеть их в новом, возможно неожиданном для себя свете.
Когда появляются дети, вопросов становится больше и у молодых родителей и у самих детей, которые живо интересуются всем и вся. Для маленького человека мир – это точно что-то неведомое, а потому очень привлекательное. У родителей и окружающих детей взрослых далеко не всегда находятся удовлетворительные ответы. В них много общих рассуждений, в ущерб ясности и практической пользе. Получается, острые вопросы есть, а хороших, профессиональных на них ответов мало, или нет вовсе. А кто они – «профессионалы ответчики»? Очевидно, что, прежде всего, родители.
Родитель сегодня – это очень богатое по содержанию понятие: в идеале и миссия, и, хочется надеяться, призвание и отчасти Профессия. К тому же, роль родителя позволяет взрослому человеку хотя бы на время вернуться вместе с ребенком в счастливое детство, заново пережить с ним яркие эмоции, почувствовать себя первооткрывателем. Но в каком институте, можно получить соответствующие знания, образование и квалификацию? Однозначного ответа нет, еще и потому, что быть родителем – это в большей степени непрерывная работа души. Поэтому я приглашаю всех заинтересованных родителей к взаимодействию, через которое каждый взрослый может повышать свою квалификацию в непростой роли, профессии РОДИТЕЛЬ.

На занятиях первой ступени родители учатся умению:

• правильно выслушивать и понимать детские чувства;

• создавать в семье благоприятную атмосферу поддержки;

• принимать разумные решения;

• ответственно подходить к собственным поступкам;

• проявлять инициативу;

• разбираться в конфликтах так, чтобы побеждали обе стороны;

• направлять энергию детей в правильное русло.

Занятия второй ступени организованы на курсах "Переориентация поведения ребенка".

Л.В.Лавлинская

Домой О нас Наши координаты Календарь Документация Полезные ссылки Группы Услуги Страничка редактора