ДОУ №3 МДОУ г.Новоуральск

Центр развития ребенка

С условиями проведения курса-тренинга вы можете познакомиться, обратившись к психологу детского сада.

Тематический тренинг «Формирование системных управленческих навыков».

Цели:

Тренировка и совершенствование искусства руководителя.

Задачи:

1. Развитие навыков ситуационного анализа.
2. Моделирование социальных ситуаций взаимодействия руководителя и способов гибкого поведения в ней.
3. Развитие критического мышления и социального прогнозирования.

Современный руководитель активно задействует собственные ресурсы логического мышления и анализа. Такого рода деятельность требует больших энергетических затрат. Занятия предлагают инструмент для подключения ресурсов, отвечающих за образное мышление, интуицию, творческие неординарные проявления нашей личности.
Активное и гармоничное использование ресурсов правого и левого полушарий сделает работу более продуктивной, и главное – творческой, интересной, захватывающей.
Сказочно-мифологический контекст предлагаемых игр неслучаен. Такой прием позволяет актуализировать творческие возможности каждого участника, расширить границы «обыденного сознания», обеспечить более глубокое проживание опыта. Перевоплощение в сказочных и мифологических героев полезно особенно взрослым. Полет мысли взрослого человека на определенном этапе его социального развития начинают «блокировать» стереотипы, воспоминания об ошибках и неудачах, тревоги и ощущение «не реализуемости» желаний.

Средства, принципы работы группы.

Предложенный цикл занятий базируется на основных методических положениях Института тренинга и Института Сказкотерапии (г. Санкт-Петербург)
За основу взяты идеи доктора психологических наук, сказкотерапевта Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой.

Основные форматы работы:

• Информационно-образовательный.

• Психотерапевтический.

•  Коррекционный.

Эффективность участия в занятиях во многом зависит от общих установок на групповую работу, от готовности и умения слышать различные позиции людей, извлекать из этого опыт. Данная форма работы позволяет корректировать неадекватный и вырабатывать новые адекватные способы взаимодействия в ситуациях субординационных отношений, а также реагирования в различных ситуациях общения. Для этого обеспечивается выполнение ряда принципов:

• добровольность;

• диалогизация взаимодействия;

• самодиагностика.

Участники группы знакомятся с основными принципами социально-психологического тренинга, вместе продумывают и принимают правила работы именно этой тренинговой группы, начинают освоение приемов самодиагностики и способов самораскрытия, приступают к освоению активного стиля общения и способов передачи обратной связи.

Организуется обсуждение и принятие правил работы группы:

• Доверительный стиль общения.

• Общение по принципу «здесь и теперь».

• Персонификация высказываний.

• Искренность в общении.

• Конфиденциальность всего происходящего в группе.

• Недопустимость непосредственных оценок человека.

• Как можно больше контактов с разными людьми.

• Активное участие в происходящем.

• Уважение говорящего.

Л.В.Лавлинская

Домой О нас Наши координаты Календарь Документация Полезные ссылки Группы Услуги Страничка редактора